¿Tu método de estudio es…?
Se han inventado una gran variedad de métodos para estudiar y que sirven como fórmulas para darle un sentido organizado a la información que tratamos de aprender. En este sentido me permito compartir el método que me ha funcionado a lo largo de mi camino como estudiante y docente. El método se llama E-2L-SER-ER que son las siglas de una serie de pasos para estudiar y retener la información de una lección
E –> EXAMINAR o dar un «vistazo» general.
El primer día, se supone, dimos un vistazo general al artículo de la materia, lo hojeamos, examinamos los contenidos, vimos lo que abarcaban, etc., de igual forma tenemos que hacer con el tema que nos proponemos estudiar cada día. La visión general que va a obtener le será de gran utilidad posteriormente para sintetizar, estructurar y organizar los contenidos y retenerlos en la memoria con una mayor facilidad. Es importante hacernos preguntas sobre el tema y escribirlas para luego ir respondiéndolas a mayor profundidad en la lectura comprensiva.
L –> Una primera LECTURA rápida.
En esta primera lectura no es necesario entender todos los aspectos del tema, sólo se trata de hacernos una idea general del mismo y de ver el enfoque del autor. Es necesario leer lo más rápidamente posible, pero sin perder el nivel de comprensión.
L –> Una segunda LECTURA atenta.
- En esta lectura sí debe leer comprensivamente, tratando de responder a las preguntas que se planteó antes.
- Lea todas las ilustraciones para esclarecer lo que dice el autor
- Tenga en cuenta de manera especial las palabras o frases subrayadas, en cursiva o en negrita, los autores suelen resaltar estas palabras pues tienen un significado relevante en la lectura.
La lectura es una actividad privada que repercute directamente en nuestro conocimiento de las cosas y de la vida, y que no podemos traspasar a otros en el momento que se produce, porque es muy personal.
S –> SUBRAYADO de las ideas fundamentales.
El objetivo del subrayado es poner de manifiesto los datos o ideas principales y que vamos a necesitar posteriormente. Leyendo el subrayado debemos recordar el sentido completo del texto de forma general.
E –> ESQUEMA de la estructura de la lección.
Un esquema es la expresión de las ideas fundamentales de un texto, presentando las mismas de forma ordenada, clara y lógica. Es la mejor manera de conseguir la comprensión del tema de forma global y general; con un sólo vistazo nos hacemos idea de los puntos que abarca, de la extensión del mismo, de los aspectos principales y secundarios, es como “el esqueleto del texto”
R –> RESUMEN de la lección.
Hacer un resumen significa describir algo de forma sucinta, expresando los rasgos más representativos o importantes y necesarios. Con el resumen estaremos expresando lo fundamental del texto con nuestras propias palabras y, por ello, nos hará más fácil los repasos y sobre todo el poder desarrollar más ampliamente el tema completo.
E –> EXPOSICIÓN, recitado de la lección con las propias palabras.
Esta práctica es muy importante para darnos cuenta de todas las cosas que no hemos retenido y que son fundamentales a la hora de exponer el tema.
R –> REPASO
Es la forma de fijar en nuestra memoria lo que ya supuestamente hemos entendido al seguir los pasos previos.
Para estudiar una lección conviene
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- Rubio Gómez, M.J. (2013). Nuevas Orientaciones y Metodología para la Educación a Distancia. Loja-Ecuador. EDILOJA CIA. LTDA.
El rincón del loquero... 